– Dette er skadelig for barn. Jeg vil kalle det strukturell mobbing

– Ja, jeg mener dette er en form for mishandling av barn. Det å skulle sette surefjes på seg selv, fortelle deg selv at du ikke er god nok som du er, og at du til og med er en dårlig venn eller «dum» elev, mobiliserer følelser små barn ikke har forutsetning for å takle, sier overlege Stein Førde, spesialist i barne- og ungdomspsykiatri og tidligere leder for Nasjonal kompetansetjeneste for psykosomatiske tilstander hos barn og unge ved Oslo universitetssykehus (OUS).

Sammen med professor Trond H. Diseth stiller han seg hoderystende til kartleggingsundersøkelsen Senter for praksisrettet utdanningsforskning (SePU) ved Høgskolen i Innlandet bruker på elever fra 1. til 10. trinn for å drive skoleutvikling over hele Norge.

Slik Dagsavisen har omtalt innebærer den blant annet at de minste barna – helt ned i fem-seksårs alder, skal evaluere seg selv både som medelev og venn ved hjelp av store og små sure- eller smilefjes.